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Wie kann unser Stadtteil attraktiver und schöner werden? Dieser Frage widmeten sich Schüler:innen unserer Schule im Rahmen der Pimp-up-my-Kiez-Bewegung. Ihr Fokus lag dabei besonders auf der Jugend.

In einer Aktion vor den Sommerferien benannten die Mitglieder der 11E die wirklichen Probleme unseres „Kiezes“; anschließend galt es, Lösungen und/oder Verbesserungen zu finden, die aber dennoch möglichst realistisch und zeitnah umzusetzen sind. Diese Ergebnisse aus der Klasse 11E wurden dann vom Projektteam ausgewertet und in Themenbereiche eingeteilt. Anschließend wurden dazu passende Forderungen formuliert. Einige dieser Ideen wurden infolgedessen sogar schon an die Vorgesetzen und den Orts- bzw.- Stadtrat herangetragen.

Bei grauem Novemberwetter haben sich die 11E und die 5FL5 mit Frau Pollmann, Frau Schönfeld und Frau Schliecker auf den Weg ins Forschungsmuseum Schöningen (Paläon) gemacht. Die "Forschungsaufträge" der beiden Klassen waren sehr verschieden. Die Klasse 11E besuchte passend zum Erdkundeunterricht einen Workshop zum Thema "Willkommen im Anthropozän" und die Klasse 5 FL5 probierte sich - passend zum Thema im Fach Geschichte - als Junior-Archäologe bzw. Archäologin aus, nachdem sie vorher den echten Archäologen an der Ausgrabungsstätte direkt neben dem Museum bei der Arbeit zusehen durfte. Und das an einem besonders interessanten Tag: Gerade war die Rippe eines Wildpferdes aus der Steinzeit gefunden worden!
Die Ausstellung zu den "Schöninger Speeren", den ältesten Jagdwaffen, die im Tagebau vor Ort gefunden wurden, zeigte noch viele weitere Funde.
Mit vielen neuen Eindrücken und Erkenntnissen von diesem lohnenswerten außerschulischen Lernort ging es dann in die Schule zurück.

Im Laufe des letzten Schuljahres haben sehr viele unserer Schüler*innen aus Jahrgang 5 und 6 die Matheknobelaufgaben bearbeitet und gelöst.

Fünf unserer letztjährigen Fünftklässler*innen waren dabei im gesamten Schuljahr am erfolgreichsten: Liv Fricke, Ben Götter, Max Kusack, Till Schwerdtfeger und Ben Ziegler sind damit unsere derzeitigen „Mathe-Asse“! Wir haben ihnen zu ihrem Erfolg mit einer Urkunde sowie jeweils zwei Knobelspielen gratuliert und wünschen ihnen und allen jetzigen Fünft- und Sechstklässler*innen viel Spaß beim weiteren Knobeln.

Auf gehts in die junge Energiewende vor Ort: Wir machen vom 9. bis 11.11.2022 mit bei „plenergy – Vom Planspiel zur Energiewende“. Die Klimaschutzagentur Weserbergland gGmbH organisiert plenergy in Kooperation mit der Stadt Salzgitter und unserer Schule. Bei plenergy geht es um politische Teilhabe, Klimaschutz und die lokale Energiewende.

An drei spannenden Projekttagen entwickeln etwa 90 Schülerinnen und Schüler Ideen für die Energiewende vor Ort, sie sprechen mit Expertinnen sowie Experten und tauschen sich mit politisch Aktiven und Initiativen vor Ort aus. Mit dabei sind die 10. Klassen unserer Schule. Im Zentrum steht ein großer Energiewende-Rat, gebildet von den Jugendlichen. Darin stellen sie ihre Ideen vor und stimmen darüber ab. Der Zweite Bürgermeister der Stadt Salzgitter, Christian Striese, übernimmt die Leitung des jungen Rats. Danach gehen die Ideen in die konkrete Planung, denn Nachwirkungen sind erwünscht. In einem Blog berichtet die Doku-Gruppe direkt aus dem Planspiel: www.plenergy.de/salzgitter22 und auf www.instagram.com/plenergy_deutschland

plenergy ist ein Projekt der gemeinnützigen Klimaschutzagentur Region Hannover, gefördert durch die Nationale Klimaschutzinitiative (NKI) des Bundesumweltministeriums. Die Klimaschutzagentur Weserbergland gGmbH setzt es als Kooperationspartnerin in Salzgitter um.

Mehr zum Projekt: www.plenergy.de

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