Tolle Ergebnisse bei der Projektwoche

In der Woche vom 11. Juni – 15. Juni fand an unserer Schule eine Projektwoche statt, bei der die Schülerinnen und Schüler eines aus 37 Projekten wählen konnten. Fast alle haben eines ihrer Wunschprojekte bekommen und gingen mit Elan an die Sache heran, sodass eine produktive und dynamische Atmosphäre vorherrschte. Dass die Projektwoche von allen gut angenommen wurde, lag sicher auch daran, dass sie eine interessante Abwechslung zum normalen Schulalltag darstellte.
Die meisten Projekte waren jahrgangsübergreifend, sodass Teilnehmer aus verschiedenen Altersklassen zusammenarbeiten und voneinander lernen konnten. Jedoch gingen ein paar Projekte von einzelnen Klassen aus, die etwas zusammen unternehmen wollten und beispielsweise ihre Klassenräume in Handarbeit verschönerten. So herrschte in unserer Schule ein reges Treiben, da überall im Gebäude, auf dem Pausenhof oder in unserem neuen Schulgarten Leute am Arbeiten waren. Außerhalb der Schule fanden ein paar Sportprojekte statt, z.B. absolvierte eine Gruppe ein Training im Biathlon, eine andere Gruppe übte sich auf dem Schäferstuhl im Segelfliegen. Sportlich ging es auch in unserer Turnhalle zu, wo das Team von Eintracht Hildesheim zu einer Trainingswerkstatt einlud.
Einen anderen Schwerpunkt hatten gesellschaftspolitische Projekte wie „Eine Woche ohne Plastik“, „Verantwortungsbewusster Konsum“ oder die „Upcycling“, bei denen die Teilnehmer sich mit der Frage auseinandersetzten, wie sich ein verantwortungsbewusster Umgang mit Mensch und Umwelt im Alltag umsetzen lässt. In weiteren Projekten standen Themen wie kulturelle Vielfalt oder die internationale Zusammenarbeit in der globalisierten Welt im Vordergrund. Wer eher handwerklich begabt ist, konnte in verschiedenen Bau- und Bastelprojekten sein Geschick unter Beweis stellen. So baute eine Gruppe in der Projektwoche Seifenkisten, die sie am Abschlusstag bei einem Seifenkistenrennen auf dem Pausenhof präsentierte.
Der Abschlusstag am Freitag stellte den Höhepunkt der Projektwoche dar, da an diesem Tag alle Teilnehmer ihre Projekte in der Schule vorstellten und sich ihnen die Möglichkeit bot, bei einem Rundgang durch das Schulgebäude einen Einblick in die Arbeit der anderen Projekte zu gewinnen. Weiter organisierte der elfte Jahrgang eine Reihe von Ständen, an denen unsere Besucher mit selbstgemachten Cocktails und Kuchenspezialitäten versorgt wurden, sodass die Woche am Freitag stimmungsvoll ausklang.

Aus einigen Projekten liegen gesonderte Berichte oder Arbeitsergebnisse vor:

• Handballtrainingscamp: Meet and greet mit Profis von Eintracht Hildesheim (Bericht)
• Schülerzeitung (Download der Zeitung) (Achtung: große Dateigröße)
• Biathlon (Film)
• Projekt Schulwerkstätten

Die Vielfalt der Angebote spiegelt sich auch in unserer umfangreichen Bildergalerie wider.

Bericht von "Hallo Salzgitter"

Leichtmatrosen wiederholen Vorjahressieg

Die Crew unseres Sport-Prüfungskurses "Captain Peter und die Leichtmatrosen" wiederholte eindrucksvoll den Vorjahressieg beim diesjährigen Schüler-Drachenboot-Cup auf dem Salzgitter-See. Bereits im Vorlauf beeindruckte das Boot mit einer souveränen Bestzeit. Auch die Boote des Englisch-Leistungskurses "Boot des Geldes" und der Physikleistungskurse "Â-Crew" erreichten als Vorlauf- 5. bzw. 6. den Finallauf. Hier bestätigte das Boot der Leichtmatrosen ihre Vorlaufzeit und gewann den Finallauf souverän mit deutlichem Vorsprung.

Auch die weiteren Boote unserer Schule zeigten gute Leistungen, beeindruckten mit Kampf- und Teamgeist. "Benjamins Böötchen" belegte in der Endrechnung Platz 21, "Torsten tolle Truppe" den 22. Platz und "Die Bergerlinge" letztlich den 29. Platz.

Ergebnisliste

Bericht der Salzgitter-Zeitung vom 19.6.18

Bericht auf regionalsalzgitter.de

Rattenscharf - ein Philosophieprojekttag auf Höchsttemperatur

Am Freitag, den 08.06.2018, fand bereits zum dritten Mal der Philosophie-Projekttag „Rattenscharfes Denken“ am Gymnasium Salzgitter Bad statt. Der gesamte fünfte Jahrgang erhielt Gelegenheit, sich in den ältesten Fragen der Menschheit zu erproben. In diesem Jahr kam eine weitere Herausforderung hinzu – während alle anderen "hitzefrei“ hatten, blieben unsere rattenscharfen Denker am Ball.
Klassisch begann der Tag wie alles Philosophieren - mit dem „Staunen“. Die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler brachten Material mit, über das sie sich im Alltag gewundert hatten. Verwunderliches zu ergründen war die Aufgabe des Tages. Dabei erkundeten sie mit kreativen Methoden die Grenzen des eigenen Verstandes und beschäftigen sich mit der Rolle des Individuums in der menschlichen Gemeinschaft.
Nach der Arbeitsphase am Vormittag bot sich den Schülerinnen und Schüler bei einem gemeinsamen Snack die Möglichkeit zum Austausch und zum Entspannen nach der anstrengenden Kopfarbeit.
Ermöglicht wurde dieses aufwendige Projekt durch die Philosophiekurse des elften Jahrgangs von Herrn Maue und Herrn Claus. Ältere Schülerinnen und Schüler schlüpften in die „Lehrerrolle“ und lotsten als Lehrkräfte oder im Orga-Team die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler fachlich und pädagogisch durch die philosophischen Teildisziplinen der Erkenntnistheorie (Was kann ich wissen?) und Ethik (Was soll ich tun?). Wie immer war dies für beide Seiten eine spannende Erfahrung. Dicker Dank dafür!
Der Höhepunkt des Tages war die „Rattenscharfe Frage“; jede Schülerin und jeder Schüler schrieb seine „Rattenscharfe Frage“ auf eine Postkarte und schickte diese via „Ballonpost“ in die Welt. Wir sind gespannt auf die Antworten!
 

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Créteil 2018

Wir, die Schüler des Jahrgangs 7-9, haben eine Woche in Créteil, einem Vorort der französischen Hauptstadt Paris, verbracht. Während unserer Reise hatten wir die Möglichkeit, in Begleitung von Frau Schüppel und Frau Wetzel, einige der vielen Sehenswürdigkeiten von Paris zu bestaunen.

Nach einer zwölfstündigen Busfahrt am Montag und anschließender Ankunft im Hotel ,,Le magistère“, wo wir die Tage nächtigten, haben wir uns noch auf einen abendlichen Ausflug zur ,,Sacré-Cœur“ begeben, von der wir eine spektakuläre Sicht über Paris hatten. Den folgenden Tag, Dienstag, lernten wir die Partnerstadt Créteil bei einer Rundfahrt mit einem französischen Reiseleiter besser kennen, bevor wir dann erneut mit der Metro in die Hauptstadt hereinfuhren. Am frühen Nachmittag hatten wir dann die Gelegenheit, uns in der Kirche „Notre-Dame“, eine der bekanntesten Sehenswürdigkeiten Paris`, umzusehen. Später hatten wir ein bisschen Freizeit, um uns noch die Schönheit der französischen Architektur anzusehen und auf dem ,,Boulevard Saint-Michel“ die Stadt zu erkunden. Daraufhin fanden wir uns wieder zusammen und gingen gemeinsam in ein typisch französisches Restaurant, um dort zu Abend zu essen und den Abend ausklingen zu lassen. Den Mittwochvormittag verbrachten wir, bei anfänglich regnerischen Wetter, im Louvre, wo wir die Gelegenheit hatten, Gemälde von berühmten Künstlern, darunter die berühmte ,,Mona Lisa“, zu bewundern. Auf dem Weg zum Wahrzeichen Paris´, dem Eiffelturm, hatten wir uns nicht die Chance nehmen lassen, einen Blick über die bekannten ,,Champs-Élysées“ zu werfen. Am späten Nachmittag kamen wir dann endlich zu dem Highlight der Fahrt: DEM EIFFELTURM. Trotz einiger Komplikationen am Empfangsschalter konnten wir gegen Abend einen wunderschönen Ausblick auf die Zwölf-Millionen-Metropole genießen, wovon wir begeistert waren. Am Donnerstag, dem letzten Tag vor der Abreise, kam aber auch nochmal ein sehr aufregendes Erlebnis auf uns zu. Wir besuchten ein französisches Gymnasium, das ,,Lyceé Léon Blum de Créteil“. Dort gingen wir zuerst in den normalen französischen Unterricht und kamen später dann mit den französischen Schülern genauer ins Gespräch. Dies war natürlich perfekt für uns Schüler, um unser erlerntes Französisch anwenden zu können.

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